Tableau de bord des demandes [Guide des enseignants évaluateurs : utiliser son portfolio Karuta Kapc+]

Tableau de bord des demandes

Vérifier dans le tableau de bord le nombre d'évaluations et feedbacks à réaliser⚓

Vous accédez à une visualisation du nombre de demandes d'évaluations ou de feedbacks^[1] issues des portfolios étudiants, sur leurs SAés^[2], leur(s) stage(s), les compétences ou d'éventuelles autres actions^[3].

Références

Feedback
Ou rétroaction en français. La rétroaction est une information donnée à l'apprenant suite à une action sur ce qu'il peut améliorer et comment pour :
- Confirmer sa connaissance
- Corriger ses erreurs
- Améliorer son travail
- Restructurer en s'appuyant sur l'erreur et modifier ses représentations
- Motiver : inciter à continuer, augmenter le sentiment de compétence, favoriser l'estime de soi...
Situations d'Apprentissage et d'Évaluation (SAé)
La Situation d'Apprentissage et d'Evaluation (SAé) est un élément clé de l'approche par compétence, qui est largement utilisé dans les programmes de formation qui soutiennent le développement de compétences. Elle est le lieu de développement et d'évaluation des compétences, que ce soit une évaluation formative ou certificative. Le niveau de développement de la compétence est déterminé par la complexité de la SAé. (ENTPE, 2020)
Autres actions
La notion "d'autres actions" dans le portfolio signifie que l'étudiant peut prouver certaines de ses compétences en s'appuyant sur l'analyse d'expériences vécues en dehors de sa formation universitaire, qu'elles soient associatives, sportives ou professionnelles.