Utiliser son ePortfolio d'enseignant évaluateur
Rôle Karuta : étudiant⚓
L'étudiant est l'utilisateur final de l'ePortfolio. On dit aussi qu'il est auteur. C'est lui qui choisira à quel moment il partage son portfolio avec les équipes enseignantes (demande de feedback ou d'évaluation), ce qu'il y met à l'intérieur ainsi que - à terme - à qui il le partage.
Accéder⚓
Se connecter à l'adresse de Karuta avec ses identifiants UJM habituels via l'interface "Connexion avec un compte universitaire"
Choisir le portfolio à son nom-prénom pour accéder à son portfolio évaluateur, si vous avez accès à plusieurs portfolios (répertoires de Saés, etc.)
Vérifier et renseigner les informations du profil⚓
Renseigner son nom-prénom si ce n'est pas déjà pré-rempli.
Visualiser et répondre aux demandes de feedback des étudiants.⚓
La rubrique SAé permet d'accéder aux fonctionnalités d'évaluation des SAés. Chaque étudiant peut solliciter les enseignants évaluateurs associés à chaque Saé, en demandant un simple feedback ou une évaluation.
Lorsqu'un étudiant demande un feedback depuis une SAé, les différentes remontées dans le portfolio enseignant sont les suivantes :
Le pictogramme
permet d'accéder à l'aperçu de la partie du portfolio de l'étudiant à évaluer.Le crayon va permettre de rédiger son commentaire.
Le bouton soumettre permet d'envoyer le commentaire à l'étudiant.
Attention
Le commentaire soumis sera signé et horodaté de la même façon dans le portfolio d'enseignant et dans le portfolio de l'étudiant. 
ÉcranVisualiser et répondre aux demandes d'évaluation des étudiants.⚓
SAés à évaluer⚓
L'évaluation se caractérise via 2 rubriques distinctes : SAés à évaluer et SAés soumises.
Lorsqu'un étudiant demande une évaluation de sa SAé depuis son portfolio, sa demande sera visible dans la rubrique "SAés à évaluer" du portfolio enseignant.
- 1⚓
Noms des étudiants ayant demandé une évaluation par l'enseignant.
- 2⚓
Liste des SAés sur laquelle les étudiants demandent les évaluations.
- 3⚓
Nombre de traces déposées par l'étudiant sur cette SAé.
- 4⚓
Résultat de l'auto-évaluation réalisée par l'étudiant le cas échéant.
- 5⚓
Résultats des autres types d'évaluation (par un pair, par un tuteur...)
- 6⚓
Date de l'évaluation réalisée par l'enseignant.
- 7⚓
Choix du seuil de réussite, en lien avec les indicateurs permettant d'évaluer la SAé.
Attention
À faire coïncider avec la note.
- 8⚓
Appréciations personnalisées de l'enseignant.
- 9⚓
Note à donner en fonction de l'évaluation réalisée.
Attention
À faire coïncider avec le seul de réussite et en lien avec les critères et indicateurs définis pour l'évaluation de la SAé.
- 10⚓
Envoyer l'évaluation à l'étudiant.
- 11⚓
Espace d'échange entre les enseignants évaluateurs.
Soumettre l'évaluation à l'étudiant⚓
L'évaluation se caractérise via 2 rubriques distinctes : SAés à évaluer et SAés soumises.
Lorsque la ou les évaluations ont été soumises à l'étudiant (cf. ci-dessus), elles sont automatiquement reportées dans la rubrique "SAés soumises", dont les champs sont quasiment identiques à la rubrique précédente :
Évaluer les compétences⚓
La partie Compétences propose les mêmes sous-rubriques que la partie SAé : il est possible pour l'étudiant de demander un feedback ou des évaluations de différents types (auto-évaluation, par l'enseignant, par les pairs ou par le tuteur professionnel) par compétence.
Évaluer le stage⚓
Pour faire le suivi du stage, l'étudiant peut faire les mêmes sollicitations aux enseignants évaluateurs (sélectionnés par l'étudiant parmi une liste d'enseignants prédéfinie) que pour les SAés ou les compétences directement : par une demande de feedback ou une ou plusieurs demandes d'évaluation.
AttentionBonnes pratiques⚓
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